大班國慶大閱兵教案摘要：，，本教案旨在通過模擬閱兵活動，讓幼兒了解國慶閱兵的意義和流程，激發(fā)愛國熱情。活動內(nèi)容包括觀看閱兵視頻、學(xué)習(xí)軍人禮儀、模擬閱兵儀式等。通過本次活動，幼兒將了解祖國的強(qiáng)大和軍人的英勇，培養(yǎng)愛國情感和民族精神。教案適合大班幼兒，活動形式多樣，注重幼兒的參與性和體驗性。

本文目錄導(dǎo)讀：

1. 教學(xué)目標(biāo)
2. 教學(xué)步驟
3. 教學(xué)評估
4. 教學(xué)注意事項
5. 教學(xué)拓展延伸

教學(xué)目標(biāo)

1、了解國慶閱兵的歷史背景和意義，感受祖國的繁榮昌盛。

2、培養(yǎng)大班學(xué)生的集體榮譽(yù)感和愛國主義精神。

3、提高學(xué)生的觀察力和模仿能力，通過制作閱兵模型等活動，增強(qiáng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力。

1、國慶閱兵簡介

（1）介紹國慶閱兵的歷史背景，讓學(xué)生了解國慶閱兵的由來。

（2）講述閱兵的意義，讓學(xué)生感受到祖國的強(qiáng)大和繁榮昌盛。

2、閱兵儀式流程

（1）介紹閱兵儀式的流程，包括升國旗、閱兵方隊、武器裝備展示等環(huán)節(jié)。

（2）通過圖片和視頻展示閱兵儀式的過程，讓學(xué)生更加直觀地了解閱兵內(nèi)容。

3、國慶大閱兵中的英雄人物

（1）介紹在國慶閱兵中出現(xiàn)的英雄人物，讓學(xué)生學(xué)習(xí)他們的英勇事跡和愛國精神。

（2）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英雄人物的精神品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神。

4、制作閱兵模型

（1）引導(dǎo)學(xué)生利用廢舊材料制作閱兵模型，包括飛機(jī)、坦克、戰(zhàn)車等模型。

（2）通過制作模型，提高學(xué)生的動手實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

教學(xué)步驟

1、導(dǎo)入新課

（1）通過播放國慶閱兵視頻，引起學(xué)生的興趣。

（2）提問學(xué)生關(guān)于國慶閱兵的知道和感受，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2、知識講解

（1）講解國慶閱兵的歷史背景和意義。

（2）介紹閱兵儀式的基本流程和相關(guān)英雄人物。

3、觀看視頻和圖片

（1）播放國慶閱兵視頻，讓學(xué)生更加直觀地了解閱兵內(nèi)容。

（2）展示閱兵圖片，加深學(xué)生對閱兵儀式的印象。

4、制作閱兵模型

（1）引導(dǎo)學(xué)生分組討論制作閱兵模型的方案。

（2）利用廢舊材料制作閱兵模型，提高學(xué)生的動手實(shí)踐能力。

5、課堂小結(jié)

（1）總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，回顧國慶閱兵的相關(guān)知識。

（2）評價學(xué)生的制作成果，鼓勵學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力。

教學(xué)評估

1、通過學(xué)生的表現(xiàn)和反饋，評估學(xué)生對國慶閱兵的了解程度和對祖國的熱愛之情。

2、通過制作閱兵模型的成果，評估學(xué)生的動手實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識。

3、通過課堂互動和討論，評估學(xué)生的參與度和合作能力。

教學(xué)注意事項

1、在教學(xué)過程中要注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感和集體榮譽(yù)感。

2、要注重學(xué)生的參與度和積極性，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和探索。

3、在制作閱兵模型時，要注意安全和環(huán)保，避免使用危險材料和污染環(huán)境。

4、在評價學(xué)生的成果時，要注重鼓勵和肯定，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力。

教學(xué)拓展延伸

1、組織學(xué)生觀看相關(guān)的愛國電影和紀(jì)錄片，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感和集體榮譽(yù)感。

2、邀請相關(guān)專家或軍人來校進(jìn)行講座，讓學(xué)生更加深入地了解國防知識和軍事文化。

3、鼓勵學(xué)生參加相關(guān)的愛國主義活動，如模擬軍事演習(xí)、國防知識競賽等，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊協(xié)作能力，通過以上教案的實(shí)施，可以讓學(xué)生全面了解國慶閱兵的歷史背景和意義，感受祖國的繁榮昌盛，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感和集體榮譽(yù)感，通過制作閱兵模型等活動，可以提高學(xué)生的動手實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和實(shí)踐能力。